References
Altınkurt, Nimet. 2008. Özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinde yaşanılan sorunlar ve çözüm önerileri [Problems in special education and rehabilitation centers, and suggestions for solution]. İzmir, Turkey: Dokuz Eylül University MA thesis.
Demir, Ömer & Mehmet Aysoy. 2002. Turkey disability survey. Ankara: State institute of statistics. [2.2]
Dikyuva, Hasan. 2011.Grammatical non-manual expressions in Turkish Sign Language (TİD). Preston, Lancashire, England: University of Central Lancashire (UCLan) MA thesis. [2.3]
Dikyuva, Hasan. 2012. Mardin Sign Language: signing in a “deaf family”. Sign Languages in Village Communities: Anthropological and Linguistic Insights 4. 395-399. [2.1]
Ergin, Rabia. 2017. Central Taurus Sign Language: A unique vantage point into language emergence. Medford, MA: Tufts University dissertation. [2.1]
Genç, G. Aydan, Figen Başar, Maviş E. Kayıkçı, Didem Türkyılmaz, Zerrin Fırat, Öznur Duran, Özlem Ulusoy, Erol Belgin, Bilgehan Budak, Gülsevin Tekinalp, Murat Yurdakök, Şule Yiğit, & Ayşe Korkmaz. 2005. Newborn hearing screening outcomes in Hacettepe University. Çocuk Sağlığı ve Hastalıkları Dergisi 48. 119-124. [2.2]
Gürboğa, Coşgun & Tevhide Kargın. 2013. İşitme engelli yetişkinlerin farklı ortamlarda kullandıkları iletişim yöntemlerinin/becerilerinin incelenmesi [An investigation of hearing impaired adult’s communication methods and skills in various settings]. Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi 36(1-2). 51-64. [2.2]
İlkbaşaran, Deniz. 2015. Literacies, mobilities and agencies of deaf youth in Turkey: Constraints and opportunities in the 21st century. San Diego, CA: University of California, San Diego PhD Dissertation. [2.2] [2.3] [2.4]
İlkbaşaran, Deniz. 2016. Türkiye’deki sağır gençlerin iletişim alışkanlıkları ve Türk İşaret Dili’nin toplumsal dilbilimi açısından incelenmesi. In E. Arık (ed.), Ellerle konuşmak: Türk İşaret Dili araştırmaları, 411-444. İstanbul: Koç Üniversitesi Yayınları. [2.4]
Kemaloğlu, Yusuf K. 2016. Türkiye’de sağırların görünürlüğü ve toplumsal ve eğitimsel sorunları üzerine demografik bir inceleme. In E. Arık (ed.), Ellerle konuşmak: Türk İşaret Dili araştırmaları, 51 - 85. İstanbul: Koç Üniversitesi Yayınları.
Kubus, Okan. 2016. Relative Clause Constructions in Turkish Sign Language. Hamburg, Germany: University of Hamburg PhD Dissertation. [2.3]
Kubus, Okan, Deniz İlkbaşaran & Shane K. Gilchrist. 2016. Türkiye’de işaret dili planlaması ve Türk İşaret Dili’nin yasal durumu. In E. Arık (ed.), Ellerle konuşmak: Türk İşaret Dili araştırmaları, 23-50. İstanbul: Koç Üniversitesi Yayınları. [2.4]
Makaroğlu, Bahtiyar & Hasan Dikyuva. 2016. Yabancı dil olarak Türk İşaret Dili eğitim seti [Turkish Sign Language education package as second language]. Ankara University. tidegitim.com (last access March 8, 2018). [2.3]
Milli Eğitim Bakanlığı [Ministry of Education]. 2015. Türk İşaret Dili dersi etkinlik kitabı (1, 2, 3. Sınıflar [Turkish Sign Language course activity book (1st, 2nd, and 3rd Grades). URL: http://orgm.meb.gov.tr/dosyalar/Turk_Isaret_Dili_188SFa.pdf (last access March 8, 2018) [2.4]
Milli Eğitim Bakanlığı [Ministry of Education]. 2016. Türk İşaret Dili dersi öğretim programı yürürlükte [Turkish Sign Language course education program is in operation]. URL: http://orgm.meb.gov.tr/www/turk-isaret-dili-dersi-ogretim-programi-yuru… (Last access March 8, 2018 [2.4]
Morton, Cynthia C., & Walter E. Nance. 2006. Newborn hearing screening - a silent revolution. New England Journal of Medicine 354(20). 2151-2164. [2.2]
Tekin, Mustafa & Z. Serap Arıcı. 2007. Genetic epidemiology of congenital/prelingual deafness and mating type. American Journal of Medical Genetics Part A 143(14), 1583- 1591.
Yaprak Kemaloğlu, P. 2012. Türkiye’de Sağır sporunun toplumsal analizi [Social analysis of Deaf sports in Turkey]. İstanbul, Turkey: Marmara University PhD dissertation. [2.3]